FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO 2012 ¡¡¡¡A TO LA PEÑA!!!!

Espero que paséis unas felices fiestas en compañía de vuestros seres queridos y ojalá que el próximo año 2012 tengáis mucha salud, felicidad y amor... ¡¡¡¡¡y muchas ganas de estudiar y aprender!!!!
Saludos de D. Manué (que ya no está tan jarto en estas vacaciones).

Cuadro de honor de la "II Kortazankada-Carrera de papá noel en zancos".

El día 23 de Diciembre se celebró la II Kortazancada (el curso pasado se celebró la I Kortazancada y se recaudaron más de 1600 euros que se donaron a la ONG Save the Children), esta vez convertida en carrera de "papá noeles" y "mamá noelias" subidos en zancos.
Participaron más de 50 zanquistas de 1º y 2º de ESO, y ¡los ganadores absolutos fueron dos chicas! Llegaron al mismo tiempo, y con cierta ventaja de los demás, las alumnas Marina Jiménez (de 1º de ESO) y Marta Roquette (de 2º de ESO, y que ya fue la ganadora el curso pasado). Después fueron llegando los primeros chicos de 1º de ESO, Javier Jiménez y José M. Núñez, y la 3ª clasificada femenina, Elena Ortega de 1º de ESO.
Enhorabuena a tod@s l@s participantes y gracias.

1º ESO: Segunda Evaluación: Primera Tarea de la UD. "Espalda sana"

El alumnado debe entregar en la primera clase del próximo trimestre, en papel reutilizado y metido en funda de plástico lo siguiente:

- Pegar un dibujo de la columna vertebral vista de perfil y explicar cómo se llaman (y cómo son) las curvaturas fisiológicas (normales) que tiene la columna.
 http://www.saludcolumnavertebral.com/recomendaciones/rec_01.php#2
- Dibujar a lápiz y colores una vértebra vista desde arriba, y poner flechas con los nombres de sus partes más importantes.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/ssvv/verte2.htm
- Dibujar a lápiz y con colores una vértebra vista de perfil, y poner flechas con los nombres más importantes.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/ssvv/verte1.htm
- Dibujar dos vértebras de perfil y el disco intervertebral entre ambas:
http://osha.europa.eu/es/topics/msds/slic/mmc/chapter4/chapter4_1.htm
Saludos.

3º ESO "B": ACROSPORT- Fotografías y Evaluación de pirámides

Ahí están los enlaces a las fotografías de las pirámides. Leer la entrada de 3º A y ahí viene la tarea que hay que enviar esta misma tarde-noche:

- Grupo de Joselete: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMZGFlOTJhN2ItMzg1MC00NDUyLTllNzctZDQwMmY3MTRlZjlh&hl=en_US
- Grupo de Juanlu: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNDNkOWMwMjMtOGUzYy00MDU2LWJkYWEtNTZjN2IyMjVjZDQ4&hl=en_US
- Grupo de César: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNzcwM2ZjNTItNjVhYS00M2U5LWIyMGItYWYzYWUwNjYyYTc3&hl=en_US
- Grupo de Patricia: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMOGUyZWY0NWMtMzUyOC00ODM0LWE4ZjItNTY5NmJjNDA5Y2U2&hl=en_US
- Grupo de Sergio: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMYjdlZmIzYmUtMTMwMC00YjQxLWI2ZGQtMDY4N2E3OTJlZTYx&hl=en_US

Saludos de D. Manué.

3º ESO "A": ACROSPORT- Fotografías y Evaluación de pirámides

Aquí están los enlaces a ficheros "pdf" con las fotografías de cada grupo. Mandar (a <tareas.efcortadura@yahoo.es> ) CADA ALUMNO/A la autoevaluación de su grupo y una evaluación de otro grupo cualquiera (indicando de qué grupo se trata). Hay que valorar la alineación de segmentos corporales (verticalidad u horizontalidad de extremidades superiores e inferiores, de cabeza y cuello, y de tronco) y simetría. HACER UN PEQUEÑO COMENTARIO Y UNA CALIFICACIÓN de 0 a 10.
Grupo de Alle: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMYTQxYmNkODctMDBkOC00OGE5LWIyZTItNTk5OTFiZjFkMDJl&hl=en_US
Grupo de Ambite: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMZDA3MjBlODUtMzRhZS00OWUwLThkOTItNTFkMzk3ZjNlODdi&hl=en_US
Grupo de Candela: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMZTE1NWRkOTQtZmY3NS00ZGQyLWI0NTQtYzgwNTQyMjNiNGQz&hl=en_US
Grupo de Eva: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMZjU4ZTIyYTEtY2M1Zi00Njk2LTkwNjctNWFhMzA0NjFmYzRh&hl=en_US
Grupo de David: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMODc1YzU5ZjktZWIwOS00YTAwLWJlOTktMzBmNjZjYzJlYmNi&hl=en_US
Grupo de Miguel Ángel: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMMTNkOThmYjMtOWJiZi00ZDEwLWIxY2QtYTIzMWRlMWI0NmMx&hl=en_US

Saludos de D. Manué

1º ESO "B": Recuperación de la 1ª Evaluación

Este próximo martes 20, los siguientes alumnos y alumnas deben aprobar la recuperación del control escrito si quieren aprobar la materia. 
- Irene, Eva, Xenia, Álvaro J., Rafael, Miguel Ángel, Lucía M., Mario, Julia y Carlos.
No han estudiado casi nada y eso que tienen en este blog los apuntes y ejemplos de preguntas.
Saludos.

1º ESO: Viernes 23 de diciembre: II Kortazankada-Carrera de papá noel en zancos.

  El Viernes a las 10:30-11:00 de la mañana, se celebrará alrededor del Complejo de Cortadura (500 metros) una carrera de zancos. Es obligatoria llevar algún elemento del disfraz de Papé Noel, ya sea un gorro, una barba blanca o lo que sea. ¡Habrá premios masculinos y femeninos!
Empieza a entrenar, y ya sabe que ¡¡¡¡lo importante es participar!!!!!!
SALUDOS.

1º ESO: EJEMPLO de Control escrito de la 1ª Evaluación (y algunas respuestas)

En el siguiente enlace hay un EJEMPLO de control de otros años, para que os hagáis una idea, y he puesto algunas respuestas para dar una idea de lo que hay que estudiar. Que os aproveche...
https://docs.google.com/document/d/1ZYIunoI2TCcPVPAixlRIZ1rvGCmgeJq0FSL06_hVsgU/edit?hl=es
Saludos de D. Manué.

1º ESO: Control escrito de la 1ª Evaluación (y apuntes)

 El próximo miércoles 14 de Diciembre (1º A) y viernes 16 de diciembre (1º B), tendrá lugar la prueba escrita de la primera evaluación. Comprobaré qué habéis aprendido en estos tres meses de Educación Física.
- Entrará la siguiente materia: Huesos, articulaciones y músculos más importantes del cuerpo humano (lo he explicado en clase), dibujos de estiramientos de esos músculos, dibujos de movimientos articulares de las principales articulaciones, componentes o elementos de la condición física, la flexibilidad, la resistencia aeróbica y el calentamiento general.  Todo se ha explicado en clase y algunas cosas se han subido a este blog.
Ya he dicho en clase que, por ejemplo, pondré un esqueleto y habrá que señalar los huesos, y que, por ejemplo, pediré los músculos que mueven una articulación y los dibujos de los estiramientos de dichos músculos; los huesos que forman una articulación y que se dibujen los movimientos que se pueden hacer en esa articulación; que se analice los componentes de la condición física de una actividad deportiva (boxeadora, por ejemplo), etc.
*** Enlace a un fichero con apuntes:
https://docs.google.com/document/d/1L6m6PWPiVtw5kmiNsal6Nw2VAOr_7HMDkn98-2NyKUI/edit?hl=en_US
Saludos.

1º ESO: Pruebas de habilidades con zancos.

La próxima semana, los días 30 de noviembre (1º A) y 2 de diciembre (1º B), se harán las pruebas de evaluación de zancos. En otra entrada anterior se subió el fichero con las 9 pruebas. Cinco pruebas superadas se considerará como Suficiente.
¡A practicar!
Saludos de D. Manué.

Proyecto Balsa: Una educación mejor es posible. Colabora.

En el siguiente enlace se puede conocer mejor nuestro Proyecto para el 2012:

Enlace a "Proyecto Balsa" "Unaeducacionmejoresposible" de Facebook:
http://www.facebook.com/profile.php?id=100003136831377&ref=tn_tnmn

Saludos.

1º Bach.: Tarea de la U.D. 1 "Actividad física y Salud"

Como al final vamos a ir a Sierra Nevada, la actividad sobre prevención y primeros auxilios que estaba pendiente tratará de este deporte en la naturaleza.
TAREA: Partimos del planteamiento de una salida a la nieve para esquiar. Explica cronológicamente, o por orden de importancia, los aspectos que hay que tener en cuenta antes, durante y después de realizarla, para prevenir lesiones o accidentes, y para conservar el medio natural. Explica, especialmente, qué no se debe hacer.
Entregar en papel reutilizado y funda de plástico antes del sábado 10 de Diciembre.
Saludos.

3º ESO: Autorización para esquiar en Sierra Nevada

Por si se extravía la autorización que repartiré en clase:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNTk4M2U5ZWMtMWIyMy00N2MzLTljYjItZmQ1YjhmZTdhMGFl&hl=es
Entregar cumplimentada antes del 20 de Diciembre.
Saludos.

1º Bach.: Autorización para esquíar en Sierra Nevada

Por si se extravía la autorización que repartiré en clase:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMMWNkZTFjZjMtZWFmNC00YWE3LWI0ZTQtMGMwMjE1NjZmNThi&hl=en_US
Entregar antes del 20 de Diciembre.
Saludos.

1º Bach.: Actividades en al Naturaleza (Esquí en Sierra Nevada)

Al final nos vamos a Sierra Nevada a esquiar. El presupuesto para 25 alum@s es de 280 euros, e incluye el transporte en bus, forfait de 3 días, alquiler de material, platos combinados en pistas y alojamiento en media pensión en el Hotel Aben Humeya (Granada). Irá D. Manué como profesor acompañante y como monitora responsable la licenciada en Educación Física, y ex-alumna, Tamara Pérez Mera. En la actividad no se incluye clases de esquí por deseo expreso de la mayoría de las personas participantes. Si alquien no sabe esquiar, D. Manué formaría un grupo y él se encargaría personalmente de impartir algunas horas de inciación al esquí.
Cualquier persona puede incorporarse al grupo siempre que entregue la autorización firmada y pague la cantidad total el día de Enero que fije el señor profesor.
En el siguiente enlace viene el comprobante de la entrega de 1.900 euros de la reserva efectuada hoy a la Agencia de viajes:
https://docs.google.com/leaf?id=0B5CESa3tBkoMZDIxN2QxMzctZTU3YS00YmRhLWFlYTItNGQzMTM2ZGQ5ODBm&hl=en_USSaludos.

3º ESO: Cuestionario final de Desafíos físicos cooperativos

El próximo día de clase debéis rellenar un cuestionario final de la U.D. de Desafíos que hemos estado realizando. Para ello podéis leer el texto que está en una entrada anterior y que ya se leyó en parte en la primera clase.
Llevar bolígrafo al gimnasio, por favor (además de la ropa de EF).
Saludos de D. Manué.

1º de ESO: TAREA-Componentes de la condición física (ejemplos)

Envía como comentario a esta entrada (y no olvides poner nombre y grupo) los componentes de la condición física que intervienen en la práctica de los siguientes deportistas (mira los apuntes de clase e investiga un poco si lo necesitas; también me puedes preguntar, por supuesto):
1- Portera de balonmano. 2- Luchador de sumo. 3- Boxeador. 4- Ciclista de fondo. 5- Escalador. 6-Corredora de 400 metros. 7-Lanzador de jabalina. 8-Nadadora de 1.500 metros. 9-Saltador de pértiga. 10-Futbolista centrocampista.
Saludos. 

3º ESO: ¿Qué haremos en Granada?

El presupuesto está cerrado para 25 alumn@s y 2 profesores (355 euros). Si al final vamos más personas (unos 30), sería algo menos, y ya se verá.
Este presupuesto, además de los seguros pertinentes, incluye: - Transporte en autobús Cádiz-Granada y Granada-Cádiz, además de los desplazamientos Granada-Sierra Nevada de los tres días de esquí. - Alojamiento en régimen de media pensión en el Hotel "Aben Humeya" (***) en Granada ciudad. - Alquiler de bastones, esquís y botas. - Forfait de tres días. - Curso de esquí de 3 días (2 horas cada día), aunque algunos alumnos/as que lo necesiten tendrán clases de 2 horas más después de comer el primer día y 1 hora más el segundo día. - Almuerzo en el Restaurante de las pistas consistente en un plato combinado. - Entrada al Parque de las Ciencias (y planetario) el primer día por la tarde.
NO ENTRA: El desayuno y almuerzo del primer día, que l@s alumn@s deben llevar de casa. Ni la cena del segundo día (que entraba pero lo cambiaremos por la cena del viaje de vuelta) que será después de los baños árabes (voluntario y fuera de presupuesto) cada uno por su cuenta en la zona que el profesorado acompañante les aconseje.
Saludos de D. Manué.

3º ESO: Ya está hecho: ¡Nos vamos a Sierra Nevada!

Ya he hecho la reserva de 26 plazas (2.810 euros) para ir a Granada-Sierra Nevada los días 17-20 de Enero de 2012. En el enlace siguiente viene el comprobante. En los próximas días publicaré el plan de actividades, alojamiento, etc. de esta actividad del Departamento.
https://docs.google.com/leaf?id=0B5CESa3tBkoMOTkxM2NlYzgtODcyMy00OTNhLThhZGMtZTczMzAyZGVjYjYy&hl=es
Saludos de D. Manué.

3º ESO: Ejemplo de Desafío Físico Cooperativo para la TAREA

Enlace al desafío "Las nueve puertas". Con este ejemplo quizá os resulte más fácil inventar vuestro propio desafío.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMMTMxOTJhOWItNjBkNS00NGY0LThlNzUtYzc0MTcyY2ZjYTgx&hl=en_US
TAREA: Recordar que esta semana entre jueves (B) y viernes (A) deben entregar en clase un Desafío FC inventado por cada uno.
Saludos.

1º de Bach.: Vuelvo a poner el enlace a los apuntes de la UD-1.

Ahora puedo hacerlo en este blog nuevo. Ahí va el enlace para acceder a los apuntes de la UD-1 (en pdf, tarda un poco porque es muy "gordito"):

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNzg2ODRjMzYtN2MyNC00MmEzLWJkNjItYmY4OWE5MGFjZmU5&hl=en_US

Saludos.

1º de Bach.: Trabajo en grupo sobre deportes (UD-4)

Recuerdo a la peña que para la próxima semana (viernes 11) debéis formar grupos de 4-5 personas y decidir qué juegos tradicionales, deportes adaptados, juegos recreativos, formas jugadas de diferentes deportes, etc. van a organizar para realizarlos en clase. Deben traer por escrito el material y espacio que van a necesitar, cuánt@s alumn@s pueden participar, y ellos encargarse de coordinar el juego o llevar la puntuación, etc... Ellos darían la clase ese o esos días. Cada grupo debe aportar 2 botellas de 1,5 litros de bebida isotónica preparada en casa (mirar los apuntes). La peña os lo agradecerá.
Si el viernes 11 no hay grupos formados y listos para dar la clase, ese día se correría 45' en el patio, y el siguiente día de clase comenzarían obligatoriamente los siguientes grupos: 1) Fernando, Jesús, Marta B., Javier y Sara. y 2) Jaime, Mario E., Arturo, Cristina y Ana G.
Saludos. 

3º ESO: Curso de esquí en Sierra Nevada: pago para la reserva

Antes del próximo viernes 11 de Noviembre quiero hacer ya la reserva para el Viaje a Granada. Aunque aún no está cerrado el presupuesto, lo voy a hacer en estos próximos días y el 30% de la cantidad total será en la línea de lo que ya he comunicado, aunque tenga que hacer algún recorte.

Pago del 30%: 110 euros. Los que ya han dado 50, que entreguen 60 y me den el recibí para darle el recibo completo de la reserva.


Saludos.

1º Bach. Proyecto integrado: Símbolos de orientación-I

Ahí va una imagen con algunos símbolos de Orientación deportiva. En cuanto pueda pondré algunos más. Ampliar la imagen que se ve bastante bien.

https://docs.google.com/leaf?id=0B5CESa3tBkoMOWI3ZWRjN2EtNzg0Yy00YjhlLTgxYWUtZjA5ZDdhNDUzZTMy&hl=en_US

Saludos.

1º ESO: Zancos-Ficha de autoevaluación

Ahí está el enlace para el fichero donde vienen las habilidades con zancos que hay que aprender.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNWZmNTBhMGUtNTIyMC00ZmM3LTk5NmYtODBlNmFmYTY1ZDAw&hl=en_US

Saludos.

E-mail del profesor por si hay problemas con el blog nuevo

Os recuerdo que a la dirección de correo <tareas.efcortadura@yahoo.es> podéis enviarme la tarea que sea o comunicarme cualquier problema con el blog.

Saludos.

1º Bach.: Examen de rugby el próximo viernes. ¡Preguntas que entran en el concurso!

Ya se dijo en una entrada anterior que el viernes 4 de Noviembre habrá un exámen con las preguntas cortas que habéis confeccionado. 

EQUIPO NEGRO: Fernando, Arturo, Paula, Esther, Antonio, Marina.(6)

EQUIPO ROJO:Jesús, Ana, Samuel, Mario S. y Marta Pilar. (5)

EQUIPO AZUL: Javier, María, Germán, Miguel, Marta T. (5)

EQUIPO VERDE: Sara, Anlly, Enrique, Laura y Alberto. (5)

** Las preguntas se irán haciendo a cada equipo por orden, previo sorteo, sacando las preguntas al azar; y tras 30 segundos para deliberar, un portavoz del equipo (cada vez distinto), debe decir la Respuesta correcta y completa que viene en el fichero de abajo. Puede haber rebote si se equivoca de respuesta o pasan los 30 segundos. Ya se explicará quién tiene derecho al rebote (sorpresa). Cada respuesta correcta vale 2 puntos, y los rebotes 1 punto.

El resto será el público respetuoso y agradecido con las respuestas correctas de los concursantes. Han tenido 17 días para entregar ese trabajo...

Ahí van las 25 preguntas con sus respuestas para ir estudiando:

https://docs.google.com/document/d/1f2C3wFM0l-5Xa7WUNkFPOKLwI-2zoNU-INHZ3mrZhww/edit

3º ESO: Tareas ya pedidas

 ** El 16 de Octubre publiqué en el blog antiguo:
- Para los que no vayan a la actividad propuesta en la Programación, y se queden en el Instituto, la tarea que deben hacer es la siguiente (escrito a mano, en papel reutilizado, con portada y en funda de plástico). Entregar el siguiente día de clase (jueves o viernes, según sea A o B):
1: Introducción sobre la Sierra del Caillo.
2: Explicaciones sobre el paisaje cárstico, basándose en los ficheros que se enlazan y adjuntando ilustraciones.
 http://efcortadura.soy.es/files/El%20pai…
 http://efcortadura.soy.es/files/dolina-p…
3: Perfil topográfico de la subida al Navazo Alto según el fichero que se enlaza:
 http://efcortadura.soy.es/files/Ejercici…
- Para los que vayan, deben llevar una libreta pequeña y un bolígrafo, y realizar en las paradas una redacción con las explicaciones que los profesores irán realizando por el camino. Pueden adjuntar alguna fotografía que hayan tomado para ilustrar lo que hayan aprendido. Junto a lo anterior debe hacerse también el perfil de la subida al Navazo Alto desde el poljé de la finca “Los navazos”. Entregar al terminar la ruta (en sucio) y el lunes de la semana siguiente (lo definitivo).
Saludos.
**El 13 de Octubre:

El alumnado de 3º de ESO debe entregar una relación (escrito a mano, en papel reutilizado y en funda plástico) de aquellos alimentos (seis) que sean ricos en los más importantes minerales (hierro, calcio y fósforo, por ejemplo) y vitaminas (C, A, D y B2 o Riboflavina) .
Además, deben poner la cantidad de estos nutrientes y comparar con lo que ellos toman a diario, para así saber si necesitan completar su dieta con alguno de esos alimentos seleccionados. Es decir, deben terminar con una redacción y comprometerse a mejorar su dieta con un mayor aporte de frutas, verduras, pescado, cereales, lácteos, etc. Para ello deben mirar las Necesidades Diarias Recomendadas de esos minerales y vitaminas para poder comparar y valorar.
Preguntar las dudas en los recreos.
Saludos.
** El 10 de Octubre:

El próximo día de clase he pedido el Nomograma con el gasto calórico total diario (metabolismo basal+metabolismo de actividad), en la misma hoja. Adjuntar peso y talla de la farmacia.
Más el análisis dietético y nutricional de un desayuno (el que generalmente tomen Vds.), para comprobar si aporta el 25% de las calorías que necesitan, y si la proporción de Hidratos (60%), lípidos (25%) y proteinas(15%) es correcta, y qué aporta de las necesidades diarias de una vitamina y un mineral elegido por Vds.
Or recuerdo que 1 gr. de Hidrato de C. aporta 4 calorías, lo mismo que las Proteínas, pero 1 gr. de Lípidos (grasas) aporta 9 calorías.
TODO ESTO LO HE EXPLICADO EN CLASE HASTA DOS VECES!!!!!!!
Saludos.

1º ESO: Otras tareas pedidas

Otras tareas ya pedidas: 

** El 16 de Octubre publiqué: En el siguiente enlace se entra en la presentación “Historia de los zancos”.
 http://usuarios.multimania.es/manolodeko…
Ya lo he explicado en clase. Ahora se trata de repasarla y escribir a mano un resumen y explicar lo qu más te haya gustado o te haya llamado la atención. Entrégalo en papel reutilizado y funda de plástico con tu nombre antes del 28 de Octubre.
** El 25 de Octubre publiqué:

- Los que van a la actividad deben hacer grupos de 3-4 personas y al menos una del grupo debe llevar algo para hacer algunas fotografías durante el recorrido. La próxima semana deben entregar una presentación (powerpoint o similar) con el diario de la ruta y algunas fotografías que lo ilustren. Pueden completar la información con el fichero que colocaré más abajo.
- Los que se quedan en el Instituto deben hacer un resumen escrito a mano de la información que se recoge en los siguientes enlaces, y hacer un dibujo con lápices de colores y rotuladores de un Castillo en lo alto de una montaña. Extensión mínima de 3 carillas y debe entregarse el próximo viernes en el recreo.
 http://www.castillosnet.org/programs/cas…
 http://druta.wordpress.com/category/p-n-…
Saludos.

3º de ESO: Desafíos físicos cooperativos: Texto y plantilla.

** Ahí va un enlace al texto sobre desafíos físicos cooperativos que un dia se estuvo leyendo en clase:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMMTdkMGIxYjctMWI3Ny00YjI2LWFiOGQtNTExNzVjNzE4Y2Zh&hl=en_US
** Y en este otro enlace se encuentra la plantilla para poder elaborar vuestro Desafío Físico cooperativo inventado y que hay que entregar al profesor:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMNzNkYmRkMWItNDkxNi00ZTZiLWFkYTUtNWMzZWRkZTJkZTRi&hl=en_US
Saludos.

1º bach. Proyecto integrado: Plano del Instituto

Ahí va un plano del instituto en bkanco para la primera tarea que debe entregarse:

https://docs.google.com/document/d/1QN8_3AoMyfFWfp1nJai1lj_Wh6JmD9c-3ufJYCeG2Gc/edit?hl=en_US

Saludos.

1º BACH: Partido en El Puerto. Tengo sitio en el coche. ¡¡¡OJO con el cambio horario!!!

El domingo 30 he quedado con Antonio Montón a las 11 de la mañana en la parada de autobús de enfrente del Estadio.


Tengo 3 plazas libres. Quien quiera que me lo digan sus padres (autorizando ese traslado en mi coche), y allí nos vemos. Como comentario a esta entrada, por favor.
Recordad que os espero en la puerta de RENFE de El Puerto de Santa María a las 11:46 cuando llegue el tren.

Saludos de D. Manué y ¡¡Aupa Portu!!

3º de ESO: Objetivos, contenidos, tareas, criterios

En el siguiente enlace se pueden leer los objetivos y criterios de evaluación de la Educación Física de 3º de ESO:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5CESa3tBkoMOTZjNjhkNDMtODNhNi00NWQ0LWIxMjAtZDM5NjZjNWYwY2Fh&hl=en_US

Y en este otro se encuentran las tareas programadas del curso relacionadas con las Unidades Didácticas que nos servirán para alcanzar las competencias básicas y los criterios de evaluación:

 https://docs.google.com/document/d/1zIcxUAsDdR2Scq818zwZa0QyjaKJ2ojB_hbSrmzUK_w/edit?hl=en_US

Saludos.

Nuevo blog para un viejo profesor...

Debido al cierre de "soy.es" donde alojaba el anterior blog, debo levantar el vuelo y alojarme en otro sitio. Buscando uno que no tenga publicidad he acabado en este. Espero que dure mucho tiempo y no me haga trabajar más de la cuenta...